基于文化自信解读高校声乐教学中的文化渗透——评《当代声乐教学理念与实践创新》  

作　　者：王海诚 

机构地区：[1]山东农业大学艺术学院,山东泰安271018

出　　处：《中国油脂》2023年第5期I0047-I0047,共1页China Oils and Fats

摘　　要：教学改革背景下,高校转变教学模式、更新教学内容,以期拓宽学生的知识面,促进学生心理和身体的健康发展。高校声乐教学的主要目的就在于让学生系统地学习中外经典音乐作品,提高学生的审美能力和鉴赏能力。高校以文化自信为视角进行声乐教学,能让学生从全新的角度了解中国传统文化,增强对传统文化的理解,更好地弘扬和传承民族文化。由林梅著、中国戏剧出版社出版的《当代声乐教学理念与实践创新》一书,立足于声乐教学的实际情况,分析了声乐教师和学生之间的关系。

关 键 词：声乐教学理念 高校声乐教学 中国戏剧出版社 声乐教师 中外经典音乐作品 文化自信 文化渗透 中国传统文化 

分 类 号：J616-4[艺术—音乐]