“四步”提升学生口语表达能力  

作　　者：郑启闪 

机构地区：[1]福建省大田县实验小学

出　　处：《江西教育》2023年第22期66-67,共2页

摘　　要：口语表达能力是指用口头语言来表达自己的思想、情感,以达到与人交流的目的的一种能力。相较书面语而言,口语起着更直接的、更广泛的交际作用。口语表达能力是学生应具备的核心素养之一,但长期以来由于重视程度不够,导致很多学生的口语表达能力存在一定的问题:不敢说,不会说,更没得说。小学是学生学习的起步阶段,也是培养学生口语表达能力的关键期。结合多年教学经验,笔者认为,营造宽松环境、引领学生阅读、开展小组合作、举办各类活动等方式有助于学生提升口语表达能力。

关 键 词：核心素养 小组合作 宽松环境 交际作用 引领学生 口头语言 没得说 口语表达能力 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]