高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略研究  

作　　者：杜红颖 

机构地区：[1]江苏省淮阴中学教育集团涟水滨河高级中学,223400

出　　处：《数理天地（高中版）》2023年第14期69-71,共3页

摘　　要：在实施素质教育的大背景下,对学生进行抽象思维培养是当前高中物理教学工作的重中之重.本文遵循以学生为本的教育理念,从教学现状出发,对学生抽象思维能力培养的优势、存在问题等展开深入分析,并据此提出相关策略,希望能为高中物理学科教学提供帮助.

关 键 词：高中物理 课堂教学 抽象思维 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]