杜威与夸美纽斯的德育思想及其现实镜鉴  

作　　者：王莉华[1] 

机构地区：[1]辽宁经济职业技术学院,辽宁沈阳110122

出　　处：《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2023年第3期86-88,共3页Journal of Liaoning Economy Vocational and Technical College. Journal of Liaoning Economic Management Cadre College

基　　金：辽宁省社科联2023年课题“职业教育视域下‘课程思政’创新发展研究”(2023lslhzyb-21)的阶段性成果;辽宁省教育厅教学改革项目“立足思政教学六步法实现校企会协同育人”(jytjgxm2022-91)的阶段性成果。

摘　　要：社会转型时期的公民道德素养对教育强国、文化强国及社会道德建设至关重要。杜威与夸美纽斯的道德教育思想在教育目的、教育价值及教育方法上为我国德育发展提供了镜鉴。加强理想信念铸魂建设、构建大中小幼一体化纵深德育体系、创建“五育并举”道德教育体系及健全协同育人新格局是我国现实教育发展的必然需求。

关 键 词：道德教育思想 道德素养 育人目标 

分 类 号：G416[文化科学—教育学]