中国式职业教育现代化的哲学思辨、内涵与路径  

Philosophical Speculation,Connotation and Path of Modernization of Chinese-style Vocational Education

作　　者：李玮炜 石文斌[2] 徐兰[3] Li Weiwei;Shi Wenbin;Xu Lan

机构地区：[1]澳门科技大学国际学院,中国 [2]东莞职业技术学院 [3]东莞职业技术学院商贸学院,广东东莞523808

出　　处：《中国成人教育》2023年第9期3-8,共6页China Adult Education

基　　金：2020年教育部人文社会科学研究青年基金项目“工业4.0背景下深化产教融合的职业教育人才培养模式创新研究--以物流管理为例”(项目编号:20YJC880109),主持人:徐兰。

摘　　要：中国式职业教育现代化是呈现中国特色、中国学派的现代职业教育发展样式。在哲学视角下,职业教育如何实现中国式现代化,其内涵、实现路径与社会发展呈现何种逻辑关联?对此,引入“辩证否定”理念,从科学社会主义视角梳理中国式职业教育现代化发展脉络,在历史纵向和社会横向的观照中把握职业教育的内涵特征一一通约性、否定性和暂时性,指出中国式职业教育现代化的实现路径一一深化校企合作、产教融合,坚持学历教育与职业培训并举,加强职业教育现代化治理体系建设,深化职业教育内涵式发展。

关 键 词：中国式职业教育现代化 哲学思辨 校企合作 教育内涵式发展 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]