“语文教学”书页中的“现代信息技术”书签  

作　　者：张悦[1] 

机构地区：[1]浙江省宁波市效实中学

出　　处：《中小学数字化教学》2023年第7期92-95,共4页Digital Teaching in Primary and Secondary Schools

摘　　要：与现代信息技术深度融合,是语文教学顺势而为、因时而化的必然选择。在厘清时代、技术、教学的关系之后,笔者从课程内容、教学惯性、师生关系等维度阐释语文教学与现代信息技术深度融合的可能性和必要性,并以语文教学实践案例为佐证,探讨二者深度融合产生的教学效果、带来的未来价值。

关 键 词：语文教学 现代信息技术 深度融合 师生关系 教学效果 顺势而为 课程内容 教学惯性 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学] G434