教学惯性

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“语文教学”书页中的“现代信息技术”书签被引量：1
《中小学数字化教学》2023年第7期92-95,共4页张悦 
与现代信息技术深度融合,是语文教学顺势而为、因时而化的必然选择。在厘清时代、技术、教学的关系之后,笔者从课程内容、教学惯性、师生关系等维度阐释语文教学与现代信息技术深度融合的可能性和必要性,并以语文教学实践案例为佐证,探...
关键词：语文教学 现代信息技术 深度融合 师生关系 教学效果 顺势而为 课程内容 教学惯性 
语文教学中教师创造性理解和运用教材的实践研究
《下一代》2020年第5期0061-0061,0068,共2页李琴 
借助课堂的教学互动,与学生共同建构和完善这些价值,从而使得理解教材、运用教材之间有更紧密的联系。
关键词：教学惯性 时间思考 表现效果 
跳出应试式教学惯性,培养大学生自主学习能力被引量：1
《科教文汇》2020年第12期53-55,共3页陆金男 
在大数据网络信息化充斥日常事务的今天,几乎人人浮躁多变,讲究做事效率成为当下的趋势,教育领域也不例外。文章从多个方面论述了要培养合格或优质大学本科生必须跳出应试教学怪圈,培养大学生沉得下、耐得住、有较强自学能力的品质,首...
关键词：应试式教学惯性 自主学习能力 终身学习 合格本科生 
深化课堂教学改革何以可能——《把课堂还给学生——如何构建理想课堂》评介被引量：1
《地理教学》2019年第11期1-1,共1页陈曦 
新课程改革倡导“自主、合作、探究”的学习方式,让学生做课堂的主人,却在现实操作中屡遇瓶颈。怎样打破教学惯性,把课堂还给学生,促进深度教学?老师应该在课堂中扮演什么样的角色?传统的讲授法是否该被完全摒弃?这些问题困惑着许多一...
关键词：课堂教学改革 以学生为本 理想 评介 一线教师 新课程改革 学习方式 教学惯性 
培育语文素养,激扬生命个性
《教育科学论坛》2018年第28期71-74,共4页杨丽 
落实“全面提高学生语文素养”的课程教学任务,要求教师必须打破传统的课程观和教学惯性,基于学校教育的儿童立场,建构适宜的课程内容,探寻有效的教学路径,创生多元而个性的课堂样态。怀揣这样的教育情怀,我以“培育语文素养,激扬生命...
关键词：教学个性化 语文素养 培育 生命 教学任务 学校教育 教学惯性 课程内容 
以教学核心组建设为抓手推动学校教学工作的开展
《中学课程辅导（教师教育）》2018年第20期5-6,共2页陶家忠 
学校目前教学管理模式落后,教研滞后,教师发展缺乏推动力。因此,作为问题解决策略的教学核心组建设应时而生,这不仅为教师的专业发展和后续成长提供了平台,也大大促进了教学质量的提升。
关键词：教学惯性 教学核心组 合作共进 
防治“惯性教学”,推行“创新性教学”
《数学学习与研究》2018年第7期60-60,共1页丁丽琳 
随着核心素养的推进,我们遇到了各种各样的阻力和挑战,其中＂惯性教学＂的弊端与危害日渐突出,在一些中老年教师的课堂教学中这种现象特别明显,严重阻碍了课改的实施.而课堂教学是＂惯性＂与＂创新性＂并存的活动,二者作用的表现又时刻...
关键词：创新性教学 教学惯性 教育教学改革 防治 课堂教学 中老年教师 素质教育 中这 
新课标背景下初中语文高效课堂的构建
《陕西教育（教学）》2017年第9期77-77,共1页高静 
初中语文作为一门基础性的学科，在长期的教学过程中形成了一定的教学惯性，这对于学生学习效率的提升有一定的阻碍作用，需要在高效课堂构建的过程中不断改善，才能真正地实现初中语文教学效率提升的目的。
关键词：初中语文教学 高效课堂 新课标 教学惯性 教学过程 阻碍作用 学习效率 效率提升 
从三步自主合作探究教学法看语文教学的有效性
《现代语文（中旬．教学研究）》2017年第7期88-89,共2页周治昌 
语文教学费时多,收效微,原因在什么地方呢？我们认为,还在我们课堂教学改革因循守旧,抱残守缺,没有对课堂教学的结构进行改革.新课改是一场革命新的变革,必然要抛弃陈旧的观念,落后的教学模式,打破那种教师教,学生学的教学惯性,而应该...
关键词：探究教学法 语文教学 自主合作 课堂教学改革 有效性 教学模式 教学惯性 学生 
以复述为例,浅谈以学为中心的课堂教学策略被引量：1
《小学语文教师》2017年第7期30-33,共4页章健文 
以学为中心的教学充分考虑到学生学习的持续和发展，值得大力提倡，可实际上很多课堂还是“以教师的教为中心”，这种教学惯性在短时间内很难改变，也导致“穿新鞋走老路”的痕迹非常明显。那么，怎样才能开展“以学为中心的课堂教学”...
关键词：课堂教学策略 以学为中心 复述 教学惯性 学习 学生 教师 
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