足球游戏培养农村留守幼儿同伴关系及合作意识的探析  

作　　者：岳莹莹 

机构地区：[1]阜阳市颍州区西湖景区中心幼儿园,安徽阜阳236000

出　　处：《安徽教育科研》2023年第16期76-78,共3页

摘　　要：教育事业的持续发展,对幼儿教育提出了新的标准和要求。在教学过程中开展游戏和体育活动,能够有效调动幼儿的学习兴趣,让其感受到学习的乐趣,从而爱上学习。本文主要分析了在幼儿教学中开展足球游戏对农村留守幼儿合作意识、同伴关系培养的价值及策略,希望能为推动我国幼儿教育发展提供一些参考。

关 键 词：足球游戏 农村留守幼儿 同伴关系 合作意识 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]