新课程背景下提升高中生诗歌鉴赏能力的行动研究——以统编版高中语文必修上册《琵琶行(并序)》为例  

作　　者：陈志宏[1] 

机构地区：[1]合肥市第八中学,安徽合肥230000

出　　处：《安徽教育科研》2023年第18期36-38,共3页

摘　　要：诗歌是有着丰富艺术美感的文学体裁,新课标要求学生具备良好的诗歌鉴赏能力。高中语文教师需根据当前诗歌教学中学生诗歌鉴赏能力所存在的不足,采取针对性教学。本文以统编版高中语文必修上册《琵琶行(并序)》为例,进行新课程背景下提升高中生诗歌鉴赏能力的行动研究,总结实践中所遇到的问题及难点,从而为诗歌教学的改进提供一点参考。

关 键 词：行动研究 新课程 高中生 诗歌鉴赏 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]