初中生物学教学中融入新时代爱国主义教育的探究  

作　　者：刘云峰 林佳春 肖黎明[1] 

机构地区：[1]赣南师范大学教育科学学院,赣州341000 [2]赣南师范大学地理与环境工程学院,赣州341000

出　　处：《基础教育研究》2023年第6期72-74,共3页Basic Education Research

基　　金：江西省社会科学“十四五”(2021年)基金一般项目“中国共产党百年教育方针的发展逻辑”(21JY35D);赣州市社会科学研究一般课题“新时代中小学劳动教育课程体系建设研究”(2021-028-0676)。

摘　　要：加强新时代初中生爱国主义教育不仅是义务教育阶段的要求,而且是树立学生远大理想的必然之举。文章总结了教材中关于新时代爱国主义精神的内容,并提出了在课堂教学中开展具有趣味性的爱国主义教育的方式,以及让学生在合作与实践中强化新时代爱国主义教育的策略。

关 键 词：初中生物学 爱国主义教育 教学策略 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]