用学习任务群教学提升学生的语文核心素养——以《谏逐客书》任务群教学为例  

作　　者：黄晓婷 

机构地区：[1]福建厦门市海沧中学

出　　处：《中学语文》2023年第18期85-86,共2页

摘　　要：高中语文核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及文化传承与理解四个维度,其中,语言建构与运用是基础。通过《谏逐客书》的任务群教学实施语用教学,可以有效实现对学生进行语文核心素养的培养,从而提升学生的语言、思维、审美和文化素养,帮助学生实现全面发展。

关 键 词：语文核心素养 学习任务群 《谏逐客书》 语用教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]