小游戏激发大活力  

作　　者：张锐 

机构地区：[1]邱县南辛店小学

出　　处：《河北教育（德育版）》2023年第6期35-36,共2页

摘　　要：游戏具有极高的教育价值。在班集体建设中,应遵循儿童生命发展的规律,关注学生心灵和精神的成长需要,以游戏为载体,在游戏中育人,在游戏中治班,让小游戏激发起班集体大活力。巧设心灵驿站,在玩中释放情绪.温馨的教室文化能净化学生心灵。我在教室一角设置了一个心灵驿站,在里面放置了许多可爱的多肉植物和有趣的小玩具,帮助学生调节情绪,放松心情,缓解压力。

关 键 词：班集体建设 教室文化 学生心灵 多肉植物 缓解压力 小游戏 儿童生命 调节情绪 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]