审趣·探思·寻根——《女娲造人》教学新探  

作　　者：徐静 

机构地区：[1]南京市第三十九中学,江苏南京210041

出　　处：《中学语文教学参考》2023年第22期60-63,共4页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：神话想象的魅力在于神奇与合理的辩证统一,奇思妙想的源头在于广阔的现实生活。教师围绕神话想象的特点,从文本、教材、学生多个角度定位阅读的价值点;在构建任务中,引导学生深入文本,追踪想象的过程;在读写结合与主题探究中实现对神话想象的再认识,发挥经典神话的育人价值。

关 键 词：《女娲造人》 创世神话 想象 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]