初中化学实验教学的现状调查分析与思考  

作　　者：窦星星 田金平 孙应伦 

机构地区：[1]云南省昆明市教育科学研究院,650031 [2]云南民族大学附属中学,650031

出　　处：《中学化学》2023年第6期11-14,共4页

摘　　要：实验是化学学习的重要方式,开展实验有助于激发学生的学习兴趣,提升学习能力。通过引导学生观察现象、获取证据,交流讨论得出结论,可以提高学生的探究能力和求真精神。初中化学实验能够帮助学生掌握化学学科的基本知识、基本方法,提升基本技能。义务教育阶段初中学校的实验条件和教师的意识等因素会影响化学实验的开展,《义务教育化学课程标准(2022年版)》对初中化学实验的开展也有明确的要求。

关 键 词：初中化学实验 义务教育阶段 初中学校 化学课程标准 交流讨论 求真精神 探究能力 激发学生的学习兴趣 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]