智识字源巧育德——于漪“德智融合”语文教学思想在识字教学中的运用  

作　　者：陈伟 

机构地区：[1]上海市金山区吕巷学校(小学部)

出　　处：《教育》2023年第17期4-6,共3页Education

摘　　要：学于漪,学做于漪"是每一位一线教师尤其是年轻教师期望做的事。于漪老师说:"学语文,语言文字表达的方式要掌握,做人的情和意要丰富,二者是一而二,二而一,分不开的。让孩子知道文字从古至今的发展对中华文明所起的重要作用,激发孩子对祖国语言文字的热爱。

关 键 词：祖国语言文字 于漪老师 学语文 一线教师 教师期望 语言文字表达 语文教学思想 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]