基于内隐学习理论的轻游戏教学应用在小学数学课程中的探索研究  

作　　者：黄伟 肖俭伟[2,3] 

机构地区：[1]江西科技师范大学理工学院 [2]江西科技师范大学,330038 [3]江西开放大学人文学部,330096

出　　处：《中国教育技术装备》2021年第23期56-58,共3页China Educational Technology & Equipment

摘　　要：轻游戏教学是借助主流游戏的内在动机,把与课程相关的内容以游戏的方式呈现出来的一种教学方法。将该方法引入小学数学教学中是转变传统教学方式的一种新尝试。结合内隐学习理论,将游戏元素融入小学教学的课程设计,能调动学生学习的兴趣,从而提高学习质量。

关 键 词：内隐学习理论 轻游戏教学 小学数学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]