运用构造法解决高中数学试题  

作　　者：刘明花[1] 

机构地区：[1]庆阳第一中学,甘肃庆阳745000

出　　处：《数理化解题研究》2023年第21期5-7,共3页

摘　　要：高中数学试题具有复杂性和抽象性,学生不易找到解决的方法,这就要求教师既要注重培养学生善于观察试题的能力,也要注重培养学生的思维能力,依据试题的特点构造出典型的模型,从而有效地解决试题.构造法的运用,既有助于启发学生的创新思维,又有助于培养学生的数学思想意识,教师需引导学生尝试运用构造法解决复杂数学问题,灵活地构造出已知模型,顺利解决高中数学问题.文章将以具体的试题为例,阐述构造法的具体运用,旨在帮助学生学会运用构造法解题的技巧.

关 键 词：高中数学 构造法 解题策略 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]