信息化教学大赛视角下高职课程的教学设计——以原始凭证的审核为例  

作　　者：卢洁 

机构地区：[1]湖南交通职业技术学院

出　　处：《中国农业会计》2023年第13期96-98,共3页Chinese Agricultural Accounting

基　　金：湖南交通职业技术学院院级科研课题“红色会计文化融入《会计基础》课程思政建设研究”(HNJY2022B09)。

摘　　要：随着数字时代的到来,大数据、人工智能技术等信息化建设迅速发展,高职教育如何才能融入数字时代,已然成为崭新的研究课题。信息化技能也已成为高校教师参加高校专业教学技能竞赛应具备的能力之一。教学方式的信息化,教学过程的数字化、智能化,都将有效提高专业教学的整体质量和工作效率。本文尝试从会计基础这门会计核心课程当中选择“原始凭证的审核”这一课程内容,参照高校教师信息化教学能力大赛的具体要求,在课程内容选择、专业教学计划设计与实施的具体过程、课堂教学质量与教学过程设计等方面开展数字化教学。

关 键 词：信息化教学 原始凭证审核 教学设计 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] F230-4[文化科学—教育学]