对比分析理论在英语教学中的应用研究  

作　　者：林芳[1] 

机构地区：[1]福建农业职业技术学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2023年第20期120-123,共4页English Square

摘　　要：在外语学习中,学习者不可避免地会将源语言和目标语言进行比较,特别是当学习者进行翻译时。因为翻译是一种涉及两种语言的活动,所以与对比分析密切相关。本文旨在描述对比分析与英语学习、翻译行为之间的关系。对比分析可以分为两种:微观语言对比和宏观语言对比。根据对比分析得出的差异结果,教师可以预测学习者在学习过程中可能会遇到的困难或会犯的错误,从而决定在教学中针对哪些语言内容进行重点处理。

关 键 词：对比分析 源语言 目标语言 外语习得 

分 类 号：H319[语言文字—英语]