高校学位授予的非学术标准的反思与重构——兼评《学位法草案(征求意见稿)》相关条款  

The Reflection and Reconstruction of Non-academic Standards for Awarding Academic Degrees in Colleges and Universities:Comment on the Relevant Clauses of the Degree Law(Exposure Draft)

作　　者：刘乙瑶 王琦 LIU Yiyao;WANG Qi

机构地区：[1]南京师范大学法学院 [2]南京师范大学中国法治现代化研究院,南京210046

出　　处：《学位与研究生教育》2023年第7期24-31,共8页Academic Degrees & Graduate Education

基　　金：湖南省“十四五”教育科学研究2022年度重点课题“我国教育法法典化的模式选择与规范配置研究”(编号:XJK22ZDJD07)。

摘　　要：学位授予的非学术标准包括以积极条件为导向的政治要求与道德要求,和以消极条件为导向的违反法律法规、严重违反校纪校规与学术不端等禁止性要求,与学术标准具有同等重要地位。认为我国关于非学术标准的法律条文过于原则化,且实体性与程序性规范缺失,导致高校自主设定非学术标准面临合法性与合理性危机。《学位法草案(征求意见稿)》在实体与程序层面对《学位条例》进行了扩充,存在诸多亮点,但关于非学术标准的具体规定还存在模糊性。指出《学位法》应当根据非学术标准的分类进行重构,以保障学位申请人的合法权益为出发点,保证非学术标准的自主权设定符合法律优先原则,内容设定遵循比例原则,程序设定遵循程序正当原则。同时对非学术标准的地位、设定标准、设定权限、设定内容、审查监督程序等方面进行扩充。

关 键 词：学位授予 非学术标准 学位法草案(征求意见稿) 学位申请人 研究生教育 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学] D922.16[文化科学—教育学]