基于课程思政的线性代数课程资源建设  

作　　者：马巧云[1] 曹洁[1] 曹殿立[1] 

机构地区：[1]河南农业大学信息与管理科学学院,河南郑州450046

出　　处：《大学教育》2023年第7期118-121,共4页University Education

基　　金：河南省教育科学“十三五”规划课题“信息化背景下高校大学数学育人功能新探索”(2019-JKGHYB-0036);河南省高等学校精品在线开放课程建设项目“线性代数(农林类)”(2020年)。

摘　　要：课程思政是近年来高校落实立德树人,实现融合知识传授、能力培养和价值塑造于一体的重要举措。线性代数课是为高校本科低年级学生开设的公共基础课,根据课程思政的要求对教学目标进行重塑,对课程思政元素进行挖掘,以及加强课程教材和线上教学资源的建设,不仅提升了授课教师的思政意识与能力,也提升了学生的综合素质,并为线性代数课程思政的持续开展打好了基础。

关 键 词：线性代数 课程思政 教学目标 思政元素 课程资源 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]