“双高计划”引领高等职业教育高质量发展的实践经验与现实思考  

The practical experience and realistic thinking of"Double High-level Plan"leading the the high-quality development of higher vocational education

作　　者：蒋炯坪[1] 梁燕[2,3] Jiang Jiongping

机构地区：[1]浙江旅游职业学院教务处(双高办) [2]浙江大学 [3]浙江建设职业技术学院

出　　处：《中国职业技术教育》2023年第16期41-49,共9页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：2022年浙江省教育厅一般科研项目“中国特色高水平高职学校关键特征与建设路径研究”(项目编号:Y202249186,主持人:蒋炯坪)。

摘　　要：以“双高计划”为契机,通过建立类型特色、人才培养、社会服务、终身教育四个维度的分析框架,对“双高计划”建设单位中期自评报告中的“特色经验与做法”进行文本分析,发现各建设单位在高质量发展过程中形成了一批可参考、可借鉴的实践经验。但在纵向体系化建设、横向产教融合深化、专业群建设、高水平师资引培、平台运行以及育训并举等方面有待进一步提升,急需在激发融合融通新活力、夯实专业群建设基石、提高协同创新平台能效、健全终身学习教育体系等方面进一步主动作为,以期为持续推进“双高计划”建设提供参考,助力高等职业教育高质量发展。

关 键 词：“双高计划” 高等职业教育 高质量发展 中期评价 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]