核心素养下初中英语课堂教学实践探究  

作　　者：冯莉 

机构地区：[1]宁夏银川市英才学校,宁夏银川750001

出　　处：《课程教育研究》2023年第6期55-57,共3页Course education research

摘　　要：随着《义务教育英语课程标准(2022年版)》的出台,我国义务教育阶段的英语课程改革进入了新的阶段,基于核心素养的教学背景,初中这个培养学生学科核心素养的关键阶段越来越受到广大教育工作者的关注与重视.英语本质上是一门语言类科目,与地方文化之间有着密不可分的关系,其既是一种交流工具,又是一种文化载体,对学习者的综合应用能力要求比较高,这也是英语学科核心素养中提出的基本要求.对此,本文从核心素养的视角出发,简要介绍了英语学科核心素养的概念以及对初中英语教学提出的要求,然后分析了将核心素养融入初中英语学科教学对学生语言应用能力、课堂学习效率和学习效果的作用,最后就核心素养下初中英语课堂教学的实践提出了一些建议,以期能更好地完成初中英语课堂教学策略的改革.

关 键 词：核心素养 初中英语 课堂教学 实践探究 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]