基于形成性评价的软件工程课程导学探索  

作　　者：姜瑛[1] 王红斌[1] 丁家满[1] 贾连印[1] 游进国[1] 

机构地区：[1]昆明理工大学信息工程与自动化学院,云南昆明650500

出　　处：《计算机教育》2023年第6期179-183,共5页Computer Education

基　　金：软件工程国家一流本科课程建设项目(109620210004)。

摘　　要：针对学生软件工程课程学习中主动性及针对性不足的现状,基于课程前期开展的基于混合式教学的课程导学、以直播为特征的课程在线导学相关实践,提出基于形成性评价的软件工程课程导学方法,并介绍导学设计与实践过程,最后通过导学情况对比数据说明教学效果。

关 键 词：软件工程 导学 形成性评价 课程目标 混合式教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]