以三全育人为引领的计算机公共课实验思政教学探索与实践  

作　　者：吴杰[1] 陈康民 汤泳山 李雨霞 

机构地区：[1]广州大学计算机科学与网络工程学院,广东广州510006

出　　处：《计算机教育》2023年第7期58-62,67,共6页Computer Education

基　　金：2021年度广东高校公共计算机课程教学改革项目(2021-GGJSJ-010);广东省高等学校教学管理学会2021年度课程思政建设项目(X-KCSZ2021144);2021年度广州大学“课程思政”专项研究立项建设项目“计算机公共课实验教学课程思政的路径与实践研究”;2021年广东省本科高校质量工程项目“大学计算机课程教研室”。

摘　　要：以计算机与信息技术基础课程为载体,分析计算机公共课实验教学现状,以三全育人为价值引领,提出一个计算机公共课实验教学与思政教育有机融合的新路径,从课程思政教学设计和教学实施两方面介绍教学具体过程。

关 键 词：课程思政 实验教学 三全育人 计算机公共课 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]