区域教师工作坊主题研修的运行模式  

作　　者：代浩静 

机构地区：[1]洛阳市教师发展中心

出　　处：《河南教育（教师教育）（下）》2023年第8期6-7,共2页Henan Education

基　　金：河南省教育科学规划一般课题“区域教师工作坊主题研修实践研究”的成果,课题批准号:2022YB0966。

摘　　要：在《“国培计划”——教师工作坊研修实施指南》的指导下,教师工作坊研修的理论和实践不断丰富。近年来,洛阳市城市区市直中小学教师继续教育全员培训中引入教师工作坊主题研修模式,逐渐形成了成熟的运行模式。下面笔者以语文学科为例进行阐述。

关 键 词：教师工作坊 国培计划 主题研修 全员培训 中小学教师继续教育 运行模式 实施指南 语文学科 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]