种子的旅行 结合课文读科普,实现跨学科学习  

作　　者：朱新娜 

机构地区：[1]不详

出　　处：《阅读与成才》2023年第2期131-133,共3页Resding and Development

摘　　要：在小学二年级的语文课本里有一篇关于植物的作品叫《植物妈妈有办法》。这是一篇以自然常识为基础写的童话。从童话的角度来说,文章构思算巧妙,结合植物的特性拟人、比喻,可以让孩子轻松学习汉字、修辞,感受语言美。但是,如果从自然常识的角度来看,这篇文章则有些简略了,无论是长在架上成熟的豌豆,还是在郊野秋季时才会粘在身上的苍耳,对于生活在城市里的孩子来说。

关 键 词：语文课本 跨学科学习 科普 在城市里 结合课文 小学二年级 感受语言 童话 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]