陶行知生活教育思想在高中生物学教学中的应用  

作　　者：年醒 

机构地区：[1]安徽省阜阳市第二中学,236000

出　　处：《教学管理与教育研究》2023年第13期116-118,共3页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：生物学教学中融入生活教学内容、社会实践内容,有助于学生更好地理解抽象概念,进行深入学习。本文首先分析生物学教学中陶行知生活教育思想的应用价值,然后从更新教学内容、引入社会活动、重视动手实践等方面阐述具体应用措施。

关 键 词：生活教育 高中生物学 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]