线上线下混合教学模式的研究与实践  

作　　者：李晓丹[1] 王晓磊[1] 黄海龙[1] 赵英[1] 李煜[1] 

机构地区：[1]辽宁工业大学机械工程与自动化学院,辽宁锦州121001

出　　处：《辽宁工业大学学报（社会科学版）》2023年第4期114-116,共3页Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition

基　　金：辽宁省普通高等教育本科教学改革项目(20160295);辽宁工业大学教学改革研究项目(202002)。

摘　　要：为解决机电传动与控制技术课程授课内容多、学时少、学生学习积极性不高问题,本教学团队开展了线上线下混合教学模式的研究与实践。基于辽宁工业大学MOOC在线教学平台,以学生为中心,建设了机电传动与控制技术课程线上教学资源,构建了线上线下混合教学模式,提高了教学质量。实践表明:该教学模式调动了学生的积极性和主动性,激发了学生学习兴趣,培养了学生的自学能力,提高了授课效率和教学效果,提升了学生工程实践能力和创新能力,学生满意度较高,为应用型人才培养提供了保障。

关 键 词：混合教学模式 MOOC平台 机电传动与控制 

分 类 号：G642.1[文化科学—高等教育学] TH164[文化科学—教育学]