学习任务群指向下的高中作文生活化指导  

作　　者：冯晓丽[1] 

机构地区：[1]江苏省高邮市第二中学

出　　处：《作文（高中版）》2023年第7期111-112,共2页

摘　　要：生活化写作习惯在写作过程中极具重要性。具体讲,来源于生活中的写作素材、写作思路等,将给高中生以适应各种作文要求的帮助,因此可以认为生活和写作两个概念是密不可分的关系。从考试视角分析,考试一方面考查现阶段学生真实的写作能力,另一方面可以促使学生形成受用终身的能力。从这个角度上讲,为适应考试同样需要关注写作和生活的关联性。所以在开展高中写作指导期间,教师需要把握生活化思维,给学生以增强文章生命力和感染力方面的帮助,而教师在学习任务群指向下,给学生以作文生活化的多元化、多角度指导,则是一种较为有效的教学选择。

关 键 词：作文要求 写作思路 写作素材 生活化思维 写作过程 作文生活化 高中写作 学习任务群 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]