微观经济学双语教学翻转课堂模式构建研究——基于认知负荷理论  

作　　者：康广沁 叶云[1] 

机构地区：[1]景德镇学院

出　　处：《理财（市场版）》2023年第6期94-96,共3页Money

基　　金：2022年江西省教育科学规划课题:杜威实用主义教育理论对经济学情境教学路径探索的启发——以新时代“四个回归”为背景(课题编号:22YB324);项目名称:微观经济学双语教学翻转课堂模式构建研究——基于认知负荷理论,项目编号:xjkt-49。

摘　　要：微观经济学是我国普通高校经管专业必修的一门基础课及主干课程之一,学好该门课程有利于学生为今后在专业其他学科方面夯实基础。鉴于该课程起源于西方国家,故此大部分国内教材主要依据国外一些经典教科书编著而成,因此该课程适合采用双语授课教学。

关 键 词：微观经济学 认知负荷理论 双语授课 双语教学 经管专业 夯实基础 翻转课堂模式构建 我国普通高校 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]