自媒体时代高校网络舆情应对路径研究  

作　　者：谭登梅 曾晓强[2] 

机构地区：[1]重庆大学 [2]重庆工商大学

出　　处：《新闻爱好者》2023年第7期104-106,共3页Journalism Lover

摘　　要：自媒体时代,高校网络舆情面临新的挑战。高校辅导员已经成为网络舆情应对的重要力量,承担着信息关注者、加工者和引导者的重要职责。提升高校辅导员的网络舆情应对能力对于促进学生身心健康发展、维护校园稳定和谐具有重要意义。高校辅导员在舆情应对上存在着获取网络信息主动性不高、媒介素养缺乏、网络舆情回应能力较低等问题。针对上述问题,应着力从以下几个方面提升辅导员的舆情应对能力:一是树立互联网思维,转变工作理念;二是重视舆情素养培育,全面提升媒介素养;三是建立长效学习机制,增强网络舆情应对能力。

关 键 词：自媒体 辅导员 网络 舆情 

分 类 号：G206[文化科学—传播学] G647