基于Achieve模式对高中物理教科书习题与课程标准的一致性研究——以曲线运动章节习题为例  

作　　者：季玉辉 张先燚[1] 钱长炎[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学物理与电子信息学院,安徽芜湖241000

出　　处：《中学物理》2023年第15期52-56,共5页

摘　　要：采用Achieve分析模式对现行五版本高中物理教科书(2019年版)“曲线运动”该部分内容的章节练习题与普通高中物理课程标准(2017年版)对“曲线运动”的内容要求进行一致性研究,得出不同版本教科书与课程标准的一致性情况,对教科书习题设计提出建议.

关 键 词：Achieve模式 课程标准 高中物理教科书 一致性研究 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]