“互联网+”时代高中思想政治时政教育路径分析  

作　　者：王艳茹 

机构地区：[1]山东省枣庄市薛城区实验高中

出　　处：《中国新通信》2023年第11期230-232,共3页China New Telecommunications

摘　　要：随着教育改革的逐渐深入,越来越重视“以学生为中心”的教育理念。在教学中,教师要将“促进学生全面发展”“以人为本”的思想作为教育核心,以培养全面优秀的人才。在高中阶段,思想政治学科是培养学生思想品质、帮助学生了解中国特色社会主义的重要学科。同时,在思想政治学科中融入时政教育,不仅有利于高中生了解当前国情,也有利于教师在教育过程中培养高中生的爱国主义思想。为了提高时政教育的有效性,教师可以把“互联网+”技术融入课堂教学中。这一方面可以帮助教师攻克教学难题,帮助学生更好地理解复杂的概念和事件,激发学生的学习兴趣和积极性;另一方面也可以为学生提供更广泛的信息资源和交流渠道,从而提高学生的信息素养和创新能力。

关 键 词：“互联网+” 高中思想政治 时政教育 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学] G434