蒲公英--大班科学活动  

作　　者：郑阳 

机构地区：[1]南京市江宁区麒麟泰盈路幼儿园

出　　处：《动漫界（幼教365）》2023年第28期68-69,共2页

摘　　要：春天,田野里、山坡上经常能看到开着黄花或长出种子的蒲公英。儿童对蒲公英的认知还停留在看一看上。在本次大班科学活动“蒲公英”中,我们将通过实际操作、直接感知、亲身体验的方式,引导幼儿细致观察了解蒲公英的特征,了解蒲公英生长的全过程,感受人与植物共生的关系。

关 键 词：亲身体验 蒲公英 植物共生 大班科学活动 引导幼儿 直接感知 细致观察 全过程 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]