智慧共享 同侪共进——上海市宝山区“智慧同侪课堂”的探索与实践  

作　　者：沈伟 

机构地区：[1]上海市宝山区教育学院

出　　处：《上海课程教学研究》2023年第6期3-9,共7页Research on Curriculum & Instruction

摘　　要：课堂教学是教育的主阵地,提高课堂教学质量是每所学校的核心任务。长期以来,课堂教学受制于教师整体素质和教师配备不齐等问题,存在教育发展不均衡现象。教师是立教之本,兴教之源。教师的教学水平直接影响着课堂教学质量。如何扩大优质师资辐射面,创设有效的课堂教学新模式和教师队伍建设模式,一直是我国教育研究和实践的重要领域。2021年9月,上海市宝山区成功入选“教育部第二批人工智能助推教师队伍建设试点地区和高校”,开启了“智慧同侪课堂”的探索与实践。

关 键 词：教师整体素质 优质师资 课堂教学质量 人工智能 上海市宝山区 智慧共享 队伍建设模式 教师队伍建设 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]