积极心理学视域下高职学生思想政治教育路径研究  

Research on the Path of Ideological and Political Education for Higher Vocational Students from the Perspective of Positive Psychology

作　　者：袁娇[1] YUAN Jiao

机构地区：[1]眉山职业技术学院,四川眉山620010

出　　处：《大学（思政教研）》2023年第6期137-140,共4页University

基　　金：四川省哲学社会科学重点研究基地(四川心理健康教育研究中心)项目“积极心理学视域下高职学生思想政治教育路径研究”(项目编号:XLJKJY202118B)。

摘　　要：思想政治教育对学生的发展有着十分重要的作用。文章采用文献分析法、调查法、综合对比方法以及行动研究法,首先对当前高职院校学生思想政治教育现状进行了详细的阐述,指出教育模式单一、教育内容狭窄、教育实效性不高以及忽视实践等问题。在此基础上,对高职院校学生的行为特征进行了分析,在对学生学情有充分的把握后就积极心理学对高职学生思政教育的借鉴作用进行了探讨,分析了积极心理学的教育优势。最后针对高职院校学生思想政治教育路径,提出构建积极教育理念、融入积极教育内容、打造积极师资队伍、应用积极教育方法、创设积极环境氛围等对策,以期为提高当前高职院校学生思政教育工作效果提供一定的参考。

关 键 词：积极心理学 高职学生 思想政治教育 

分 类 号：G416[文化科学—教育学]