《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的支架式教学研究  

作　　者：杜娟 王琳[2] 

机构地区：[1]福建省厦门市海沧实验中学,福建361026 [2]首都师范大学,北京100891

出　　处：《教学考试》2023年第40期4-8,共5页

基　　金：北京市教育委员会人文社会科学研究计划一般项目“认知科学视下人工智能与思想政治教育融合创新研究”(项目编号:SM202210028003)的研究成果。

摘　　要：《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(以下简称《读本》)作为近两年新开设的一门思想政治课,如何才能在有效课时下完成教学任务、变传统的理论说教课为内驱式高效课堂、真正实现思想政治课立德树人的目标,是每位思想政治课教师都必须要用心钻研的课题。通过设计教学支架激发学生学习内驱力,能够帮助学生将政治理论入脑入心,引导学生树立对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心,在政治认同、价值认同上达成一致,提升思想政治课育人功能。

关 键 词：读本 课堂创新 内驱教育 立德树人 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]