专业教育与课程思政协同融合的《自动控制原理》课程教学探究  

作　　者：田丽欣[1] 吕宏丽[1] 

机构地区：[1]唐山学院,河北唐山063000

出　　处：《现代农村科技》2023年第8期113-114,共2页

基　　金：唐山学院教研项目,项目编号:JG22272。

摘　　要：《自动控制原理》是电气、自动化以及其他相关专业的一门重要的专业基础课程,在专业课程体系中具有承上启下的关键作用。目前课程教学中存在重理论、轻应用,学生学习兴趣不高等问题,基于此,提出基于专业教育和思政教育协同融合的案例式和项目式的教学方法,以激发学生学习兴趣,在提高学生专业能力的同时,强化学生的爱国情怀、社会责任感,树立正确的世界观、人生观、价值观等,培养德才兼备的应用型人才。

关 键 词：自动控制原理 专业教育 课程思政 教学探究 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] TP13-4[文化科学—教育学]