新时代幼儿教师专业化育人的“聪慧”路径  

The"Smart"Path to Professional Development of Children for Kindergarten Teachers in the New Era

作　　者：刁果 Diao Guo

机构地区：[1]四川省成都市金牛区机关第三幼儿园,四川成都610032

出　　处：《中国基础教育》2023年第7期64-67,共4页Basic Education in China

摘　　要：学前教育高质量发展离不开高质量的幼儿教师。四川省成都市金牛区机关第三幼儿园基于数十年办园实践和教师在职培训经验,认为新时代幼儿教师应具有研究的精神、儿童的视角、“看懂”儿童的能力,三者缺一不可,相互支撑。聪慧的教师培养出聪慧的儿童,聪慧儿童的育人目标成就了具有专业化育人能力的聪慧教师。

关 键 词：幼儿教师 幼有优教 研究精神 儿童视角 教师专业发展 

分 类 号：G46[文化科学—教育学]