我国职业教育信息化政策文本研究  

作　　者：刘瑶[1] 

机构地区：[1]华中师范大学,湖北武汉430000

出　　处：《职业教育》2023年第15期15-21,共7页Vocational Education

摘　　要：选取1998年以来国家层面公开发布的26份职业教育信息化政策文本,基于政策工具、文本内容要素、政策时间构建三维分析框架,通过Nvivo软件编码分析发现,我国职业教育信息化具有政策工具类型多元但使用结构不均衡,文本要素覆盖面广但部分内容不完善,政策工具在内容要素中的使用不平衡,不同时期政策焦点的演进特征,进而提出政府未来在制定和完善职业教育信息化政策时需注意:优化政策工具的使用结构、完善政策文本内容要素、提高政策工具与内容要素匹配度、加强政策的历时协同。

关 键 词：职业教育信息化 职业院校 政策工具 教育政策 演进特征 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]