把握正确“顺序” 学好“成比例线段”  

作　　者：冉继文 

机构地区：[1]甘肃省武威市天祝县民族中学

出　　处：《中学数学》2023年第16期44-45,共2页

摘　　要：随着“成比例线段”教学的开展,学生对相似及相似三角形的学习拉开了帷幕.与之前所学的几何知识相比,“成比例线段”的学习非常注重线段的“顺序”,这对逻辑思维能力尚未发展成熟的初中生来说比较困难.因此,很多学生在学习“成比例线段”之初,经常因忽略线段的“顺序”而出错.本文中从一道易错题出发,尝试说明顺序在学好“成比例线段”中的重要性,以此给一线教师提供更多帮助学生建立“顺序”意识的方法.

关 键 词：顺序 成比例线段 重要性 思维定势 分类讨论 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]