初中历史思维成长型课堂教学策略  

作　　者：吴梦莎 

机构地区：[1]山东省烟台经济技术开发区实验中学

出　　处：《基础教育论坛》2023年第12期48-49,共2页

摘　　要：初中历史新课标提出“要树立以学生为主体的教学观念,培养学生学会学习、发现和解决问题的能力,为创新型人才成长奠定基础”,这就要求摒弃一言堂、死记硬背的老模式,立足学生思维发展、激发学生探索欲望,在思辨中感知历史的魅力。

关 键 词：初中历史 课堂教学策略 探索欲望 学生思维发展 学会学习 解决问题的能力 成长型 历史新课标 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]