互联网+背景下职业教育内涵衔接路径研究与实践——评《高等职业教育内涵式发展评价研究》  

作　　者：王志宽[1] 

机构地区：[1]浙江交通职业技术学院,浙江杭州311112

出　　处：《应用化工》2023年第7期I0009-I0009,共1页Applied Chemical Industry

摘　　要：随着信息化时代的到来,互联网已经与各行各业实现了深度融合,互联网的应用,能够有效地提升工作效率,推进各行各业的信息化以及数字化势在必行。与此同时,互联网与职业教育的结合,也能够进一步推动职业教育的蓬勃发展,进而形成更为高效的职业教育教学模式。互联网+职业教育模式现如今已经成为职业教育中的重要教学模式,信息技术在职业教育中的应用,进一步改良了职业教育的教学模式、教育形态、教学管理理念以及课程体系等,这在一定程度上提升了职业教育服务质量,也进一步推动了职业教育教学模式的转型。

关 键 词：高等职业教育 内涵式发展 教育形态 职业教育模式 教育服务质量 教育教学模式 互联网 衔接路径 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]