核心素养背景下高中语文有效教学思考——评《高中语文教学手记》  

作　　者：侯永炎 

机构地区：[1]重庆市巫山第二中学

出　　处：《语文建设》2023年第13期I0001-I0001,共1页

摘　　要：以核心素养为导向的教育改革,对高中语文的教学理念、教学内容、教学方法等提出了更高的要求和更严峻的挑战。“有效教学”的理念和方法,旨在通过合理的教学设计、策略和技巧,充分发挥学生的主体作用,调动学生的学习兴趣和动机,提高学生的语文素养和能力,以达到预期的教学目标,同时有助于教师应对核心素养背景下的高中语文教学改革。

关 键 词：核心素养 学生的主体作用 高中语文教学 有效教学 教学设计 教学方法 教学内容 教学理念 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]