基于工作任务的职业教育一体化课程教学研究  

作　　者：严海珍 

机构地区：[1]舟山职业技术学校,浙江舟山316000

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2023年第8期184-186,共3页Journal of Jiamusi Vocational Institute

基　　金：2021年浙江省人力资源和社会保障厅和浙江省中华职教社立项课题“基于企业新型学徒制的工学结合一体化课程开发与实践”(ZJCV2021B53)。

摘　　要：文章主要以工作任务为基础,促进职业教育实现一体化课程教学改革,进而有效落实工学一体化教学指导要求。首先,简要介绍当前职业教育课程现状;其次,分析在工作任务背景下职业教育一体化课程教学实施困境;再次,阐述工作任务背景下,推动职业教育一体化课程教学改革的优势;最后,讨论以工作任务为基础,规划职业教育一体化课程教学的方法,希望能够有效推动企业与学校之间构建友好的合作关系,进一步完善学生综合能力。

关 键 词：一体化课程 职业教育 工作任务 工学一体化 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学]