高校辅导员八大核心素养的培养  

作　　者：杨立英[1] 

机构地区：[1]柳州铁道职业技术学院,广西柳州545616

出　　处：《西部素质教育》2023年第16期128-131,共4页Western China Quality Education

基　　金：2021年柳州市教育科学“十四五”规划课题“高职课程思政融入轨道类专业教学路径研究”(编号:2021ZJ-C15);2023年广西高校大学生思想政治理论与实践课题“新时代高校辅导员当好知心人、热心人和引路人的价值和路径研究”(编号:2023SZ065)。

摘　　要：文章阐述了高校辅导员八大核心素养的培养,包括高校辅导员的生理规定性要求必须具备健康素养、高校辅导员的本质规定性要求必须具备政治素养、高校辅导员的伦理规定性要求必须具备德性素养、高校辅导员的能力规定性要求必须具备理论素养、高校辅导员的时代规定性要求必须具备信息素养、高校辅导员的发展规定性要求必须具备科研素养、高校辅导员的认知规定性要求必须具备理性素养、高校辅导员的情感规定性要求必须具备情怀素养。

关 键 词：八大核心素养 辅导员 高校 

分 类 号：G455[文化科学—教育学]