特殊的普遍性普遍的特殊性——《回忆我的母亲》“这一篇”的教学价值  

作　　者：李婷鸿 

机构地区：[1]湖南师大附中星城实验学校

出　　处：《中学语文》2023年第19期37-39,共3页

摘　　要：《回忆我的母亲》一文作为革命文学的经典作品,具有重要的思想引领价值。而为了达到思想性与艺术性的平衡,更合理地挖掘“这一篇”的教学价值,教师需要通过文体辨析,带领学生走进文本,发现其特殊性;通过情境还原、任务驱动的方式,引导学生开展学科实践活动;开展亲子读写活动,让阅读真正地回归生活。

关 键 词：《回忆我的母亲》 教学价值 文体辨析 情境还原 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]