读编往来  

作　　者：李红波[1] 

机构地区：[1]河北省保定市第三中学

出　　处：《教育家》2023年第31期29-29,共1页Educator

摘　　要：阅读《教育家》6月第4期杂志,我被“科技伦理,向善的教育”这个主题深深吸引。科技伦理,我的理解就是对科技要有“敬畏”思想,要有“边界”意识,要“有所为有所不为”。本期专题的每篇文章,从不同角度、不同教育层面对“科技伦理”进行了深入浅出的阐述。认真读完这些文章后,我对“科技伦理”有了更深入的理解。

关 键 词：读编往来 科技伦理 有所为有所不为 教育层面 善的教育 教育家 深入浅出 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]