“教学做合一”理念在初中语文教学中的运用  

作　　者：杨付丽 

机构地区：[1]甘肃省陇南市武都区三河初级中学,甘肃陇南746043

出　　处：《中学生作文指导》2023年第13期118-121,共4页

摘　　要：语文科目在初中语文教学中是极为主要的组成内容,在新课改的深入推进下,对初中语文课堂教学要求得越来越多。教师既需要帮助学生形成优秀的学习习惯,同时还需要注意培养学生语文核心素养。因此,教师需要积极主动去优化与创新教学手段,有效发挥出“教学做合一”理念的作用去提高初中语文教学质量,从而构建出高效语文教学。基于此,本篇文章首先讲述了初中语文教学过程中存在的不足,其次分析了“教学做合一”理念应用在初中语文教学中的价值,又进一步提出了“教学做合一”理念在初中语文课堂上的使用方法,希望可以为相关工作人员提供借鉴。

关 键 词：教学做合一 初中语文 教学应用 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]